【编者的话】郑州市郑东新区圃田乡中心小学是一所崇文尚武的学校。该校技击社团曾受《阳光少年报》的邀请，在河南播送电视台主理的大型四肢中精彩亮相，深受现场指导嘉宾的好评。
学校地处列子故里，张哲胜校长至极预防学生的阅读责任，不管是传统体裁名著、名东说念主列传，一经每周来自天下的时政新闻，学生们像饥渴的海绵相通接纳着来自方方面面的养分。他们在至意的指导下，关注着丰富多彩的生存，把写稿当成了对学习和生存的复盘和念念考，把看到的图景，读到的哲理凝真金不怕火成笔墨，无为的日子也在他们的笔下变得灵动起来。
------阳光少年报 李书恒
李佳桐同学近影
作家简介:
我是李佳桐，性格像春日阳光相通清朗。我沉湎用画笔捕捉生存中的好意思好，更爱以笔墨纪录成长点滴。我永远记起 “循序而渐进，熟读而精念念”，愿在读写与绘图中继续探索，作念个意思意思生存的追光者!
张开剩余91%座右铭：循序而渐进，熟读而精念念。心无旁骛，方得永远。
丁香树下的“息争”
郑东新区圃田乡中心小学六(2)班李佳桐 指令至意：朱艳芳
四月的风裹着甜香，把校园里的丁香树吹得满枝堆雪。油滑包张明蹲在花圃边，指尖刚遭逢十字形花瓣，就被一声冷喝钉在原地：“张明!不许摘花!”
重振旗饱读的班长王寒冰抱着述业本走来，马尾辫都带着“杀气”：“上周你踩坏的冬青还没赔，当今又打起了丁香的观念?”张明脸一红，攥着衣角嘟哝：“我没摘，就是想闻闻……”王寒冰皱着眉正要启齿，死后忽然传来一声轻笑——是班主任李军，他手里还拿着相机。
“寒冰，先别急。”李至意蹲下来，指尖碰了碰花瓣，“张明，你是不是以为这花像星星?”张明眼睛亮了：“对!我想摘一枝作念书签，给我妈当诞辰礼物……她总说我光会肇事……”王寒冰的嘴角动了动，没再讲话。
李至意一忽儿鼓掌：“那我们一皆‘摘’?”他让张明和王寒冰拿来纸盒，小心性剪下几枝开得最盛的丁香，又找来细绳绑成花束。“顺利摘花会伤树，但剪侧枝能让它长得更好。”李至意把花束塞给张明，“此次是‘特准’，下次要先问我哦。”
王寒冰看着张明红扑扑的脸，递过一张良好的卡纸：“我帮你在书签上写‘姆妈诞辰景象’吧，我字比你顺眼。”张明挠挠头，把一枝小小的丁香别在她的笔袋上：“谢啦，班长!”
风又吹过，丁香花簌簌落了两东说念主孤单。李至意举着相机，拍下了两个孩子凑在一皆写书签的面孔——淡紫色的花影里，没东说念主再提“油滑包”和“铁面班长”，只须春天的甜香裹着少年东说念主的息争，轻轻落在书页里。
指令至意点评：
《丁香树下的 “息争”》一文构念念小巧，语言极新，将少年厚谊描画得邃密动东说念主。作家永远心无旁骛，在学习与创作中稳步前行。愿她连续以笔为翼，以画为媒，捕捉更多生存好意思好，在成长路上得益满满!
李铭熙同学近影
作家简介：
我是一个理智勤学的男生。我最大的爱好是阅读，书里有许多兴致的故事和常识，让我获益匪浅。我也心爱棋战，这能让我变得更提神、更专注。诚然我巧合期有点小粗率，但我正在接力改正。笃信我，我会一顺利力景象健康成长下去。
座右铭：包子有肉，不在皮上;东说念主有学问，不挂嘴上。
爷爷的菜园
郑东新区圃田乡中心小学 五(1)班李铭熙 指令至意：石林
藏在旧地那方小小的菜园里即是我的乐土。那是爷爷亲手收拾的寰宇，一针一线都浸着阳光与烟火气，藏着我童年最纯正的景象。
爷爷的菜园不大，却像个神奇的百宝箱，挤满了勃勃渴望的作物。矮矮的蒜苗冒出嫩白的芽尖，裹着翠绿的外套，挨挨挤挤地站成一派;黄瓜藤顺着竹竿攀援而上，肥厚的叶子间挂着弯弯的果实，顶着头嫩黄的小花;丝瓜藤则垂着长长的果实，风一吹便轻轻漂泊，像在和我打呼唤。园边的橘子树、苹果树、无花果树庞杂有致，枝叶间藏着满盈的花苞，仿佛下一秒就会缀满甜甜的果实，石榴树的枝干强盛，沉默助长着秋日的红火。
这满园渴望，都离不开爷爷的费力。每到周末，爷爷总会带着我回旧地，扛着小锄头除草，提着水桶浇水。他能够的手抚过每一株作物，目光温文得像在对待张含韵。如今蒜苗已长到五厘米高，透着茂密的劲儿，果树们也攒足了力气，静待遵守的时刻。熟透的黄瓜和丝瓜摘下来，咬一口清甜多汁，尽是当然的鲜香。
傍晚的菜园更添乐趣。贫寒完农活，夜色渐浓，我便搬个小板凳坐在菜园边数星星，村里的夜空莫得城市的喧嚣，星星密密匝匝地铺在黑丝绒上，闪醒目烁数也数不完，经常数到眼皮打架，就被爷爷催着进屋就寝。
爷爷的菜园，藏着极新的草木香、甜甜的果实味，还有和爷爷相伴的顺心时光。在这里，我读懂了渴望与好意思好，也得益了最肤浅的景象，这方小小的菜园，永远是我心中最非凡的乐土。
教练点评：本文以“菜园”为中枢，用生下笔触勾画作物渴望与乡村夜景，细节满盈、画面感强。格式诚实，将对爷爷的依恋与童年成色融入字里行间。语言开通优好意思，比方贴切，尽显童真童趣，是一篇有温度、有灵气的佳作。
王芮曦同学近影
作家简介
我是四年齿四班的王芮曦，一个充满活力与机灵的九岁小女孩。我的逸想是长大后成为大公忘我、看管正义的窥伺。我有不年少才华：跳绳时双脚轻细如燕，像在绳间起舞;好意思术课上，我能用五彩画笔勾画心中好意思好······
座右铭：心中有阳光，眼下有劲量。
铭刻的 “水到渠成” 挑战
郑东新区圃田乡中心小学四(4)班王芮曦 指令至意：李鹏
今天，我们的语文至意带来了一场别开生面的四肢，那是一个充满乐趣的游戏——“水到渠成”。
至意面带笑颜，色彩奕奕地向我们进展游戏的玄机：“每个同学手持一个U型管说念，循序陈设，确援救说念口瞄准前线，因为小小的球儿可不成被任何阻扰挡住它的去路。当小球滚入第二个U型管说念时，第一位同学要迅速跑至戎行末尾，接过传递的小球。”至意的话语挑起了我们无限的期待，全球纷纷捋臂张拳，擦掌磨拳。
我们迫不足待地分为四个小组，我有幸担任其中一组的组长。通过一轮快活东说念主心的石头、剪刀、布的较量，我们场合的戎行脱颖而出，成为首场游戏的主角。我们一字排开，双脚谨慎地岔开，手中紧抓着U型管说念，澳洲幸运8app恭候发球的那一刻。我是肇端者，我轻轻地歪斜着水管，目不邪视地介意着小球，让它安稳地滑入下一个同学的管说念中。然后，我像一阵风般驰骋至戎行另一端，准备迎接新的挑战。关系词，顽皮的小球似乎在跟我们开打趣，速率冉冉放缓。一忽儿，前一位同学的手不经意地遭逢小球，我坐窝辅导她：“小心，你的手挡到小球了!”她速即收回手，小球的速率又复原了原有的活力。
进程至极钟的病笃游戏，我们累积了丰富的教授。此时，至意提议：“第一组的男生和女生来一场友谊赛，谁能先将球滚到辽远的白线，谁就是赢家。”于是，一场热烈的对决拉开了序幕。我们女生敏捷地传递小球，仿佛一支离弦的箭，而男生们则显得有些七手八脚，我们逐步拉开了距离。在团队的默契配合下，我们镂刻握住，最终夺得了顺利的桂冠。
尽管“水到渠成”这个游戏对我们的耐性和团队和谐智商提议了严峻的考验，但我们凭借共同的接力和机灵，得胜地得到了比赛。此次阅历让我们长远体会到，只须皆心合力，时期治服一切繁难。
指令至意点评
你的作文太出色啦!把 “水到渠成” 游戏写得活纯真现，传递小球的细节、和同学的默契配合都描写得至极生动，读起来仿佛将心比心!连续保持这份写稿温煦，明天你一定会写出更多佳作!
张予淇同学近影
作家简介：
全球好!我是圃田乡中心小学三(5)班的张予淇，一个眼睛弯弯、总爱笑的女生。我爱唱歌、画画，还心爱结交新一又友。我性荒谬向，心爱与东说念主琢磨，老是能给全球带来景象。淌若你在走廊听见高昂的笑声，那可能就是我啦!
座右铭：宝剑锋从锻真金不怕火出，梅花香自苦寒来!
我家的草莓苗
郑东新区圃田乡中心小学三(5)班张予淇 指令至意：黄晨静
今天，姆妈带转头一盆小小的草莓苗，放在了我最心爱的绿萝阁下。我仔细一看，草莓苗的叶子边像小锯齿相通，摸上去有点扎手。它的茎是浅绿色的，上头还有一层细细的白绒毛，毛茸茸的，真可人!
我数了数，它一共有五片叶子。有两片是新长出来的，嫩绿嫩绿的，像小宝宝的手，风一吹就轻轻舞动，好像在和我打呼唤。蹲下来仔细看，我发现叶子下面藏着几个绿色的小点点，像害羞的小娃娃躲着不愿出来。姆妈告诉我，那是草莓的花苞，等它们吐花以后，就能结出红红的草莓啦!
我酣畅极了，随即拿来水壶给草莓苗浇水。水珠落在叶子上，被太阳一照，亮晶晶的，就像撒了一把小珍珠。喝饱了水的草莓苗，叶子看起来更绿更亮了，好像在对我笑：“谢谢你，小主东说念主!”
从今天起，我每天都要来照拂它，给它浇水、松土。看着它一天天长大，我心里至极期待。真但愿它能快点长出甜甜的草莓，到时期我一定要好好尝尝!
指令至意点评：
你用邃密的不雅察捕捉到草莓苗的细节，锯齿叶、白绒毛、绿花苞都写得鲜美，拟东说念主化的对话更是添了童趣，把对草莓苗的喜爱藏在字里行间，读来至极顺心!
刘羽汐同学近影
作家简介：
我叫刘羽汐，就读于郑州市郑东新区圃田乡中心小学，我是个爱生存、爱下笔的小小姐。我心爱在书海里航行，也爱用笔墨描写身边的小好意思好，不管是校园趣事一经家庭温文，都想写成小故事。我待东说念主真诚，乐于共享，愿用稚嫩笔触传递景象，期待我的笔墨能被更多东说念主看见。
鼓掌歌·动物一又友
郑东新区圃田乡中心小学二(2)班 刘羽汐 指令至意：朱永光
你拍一，我拍一，动物天下真神奇。
你拍二，我拍二，孔雀开屏真秀好意思。
你拍三，我拍三，雄鹰高飞云彩间。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
你拍五，我拍五，企鹅冰上跳起舞。
你拍六，我拍六，百灵唱歌音调优。
你拍七，我拍七，大雁南飞列队皆。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，别让动物失去友。
你拍十，我拍十，保护动物要相持。
教练考语：
这首鼓掌歌主题较着，紧扣动物保护中枢，节拍明快、琅琅上口，贴合低年齿学生的剖析性格。每句对应一种动物，画面感强，用词平时精确，既展现了动物特色，又传递了保护动物理念。这首鼓掌歌句式工致对仗，韵律和谐易记，能激勉学生对动物的喜爱。
宋明泽同学近影
作家简介：
宋明泽，郑东新区圃田乡中心小学一四班的又名学生。入学以来，他在学校至意和家长的尽心培养教学下，通过全始全终的刻苦接力，从一个懵懵懂懂的孩子，冉冉成为又名耿直淳厚、勤学上进、学有长处的小学生。
座右铭：每天读念书，常识装满肚。
四 味
郑东新区圃田乡中心小学一(4)班 宋明泽 指令至意：李 倩
糖果甜，
咧嘴笑，
糖果糖果，
是甜味。
柠檬酸，
蹙眉头，
柠檬柠檬，
是酸味。
辣椒辣，
吐舌头，
辣椒辣椒，
{jz:field.toptypename/}是辣味。
苦瓜苦，
咧嘴摇，
苦瓜苦瓜，
是苦味。
教练点评：
发布于：河南省
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